Differences

This shows you the differences between two versions of the page.

--- start:5-working_together:spain:poland [2014/02/24 17:36]
polish_students [Poniedziałek, 27 stycznia 2014]
+++ start:5-working_together:spain:poland [2014/04/04 14:15] (current)
@@ Line 11: / Line 11: @@
 ===== A Diary written by Ola Rękorajska and Katherine Shmega ====
+<WRAP center round box 3.5%>
+[[start:5-working_together:spain|Back]]
+</WRAP>
-==== THURSDAY ====
+==== THURSDAY, January 23 ====
-On Thursday morning our Polish Comenius group  met at the airport. Our plane took off at 10:30 AM and landed in Madrid at 2:00 PM.
+<WRAP justify>On Thursday morning our Polish Comenius group  met at the airport. Our plane took off at 10:30 AM and landed in Madrid at 2:00 PM.
 Mr Ivan Lopez – the teacher from Talavera welcomed us warmly at Madrid airport.All together we went to meet the group from France.
 Next we went to sightsee the capital together with the German. We had Spanish snacks TAPAS.
-It was delicious! After that we went sightseeing and shopping. About 9:00 PM we were ready to go to Talavera de la Reina and meet our hosting families.
+It was delicious! After that we went sightseeing and shopping. About 9:00 PM we were ready to go to Talavera de la Reina and meet our hosting families.</WRAP>
-==== FRIDAY ====
+{{:start:3-poland:dscf3069.jpg?200|}} {{:start:3-poland:dscf3100.jpg?200|}} {{:start:3-poland:dscf3105.jpg?200|}}  {{:start:3-poland:dscf3109.jpg?200|}}
-On Friday morning we started our integration activities which were led by Mr Anthony Schooling from France. Later every group presented their schools and Comenius projects. After our hard work we had a break and we got delicious CHURROS with hot chocolate.     Later we were invited to the Town Hall and we met the Talavera’s mayor. Next we went sightseeing Talavera and shopping admiring the beautiful streets. In the evening we had free time which we spent with the hosting families.
+==== FRIDAY, January 24 ====
-==== SATURDAY ====
+<WRAP justify>On Friday morning we started our integration activities which were led by Mr Antony Schooling from France. Later every group presented their schools and Comenius projects. After our hard work we had a break and we got delicious CHURROS with hot chocolate.     Later we were invited to the Town Hall and we met the Talavera’s mayor. Next we went sightseeing Talavera and shopping admiring the beautiful streets. In the evening we had free time which we spent with the hosting families. </WRAP>
-On Saturday morning  we also had activities. We were divided into  groups and we were talking about the objects that we want to redesign in our towns.
+{{:start:5-working_together:spain:dscf3139.jpg?200|}}
-Next we ate traditional Spanish food which was made by the students and teachers - YUMMY! Later that day we all had free time and we hanged out all together.
+==== SATURDAY, January 25 ====
-==== SUNDAY ====
+<WRAP justify>On Saturday morning  we also had activities. We were divided into  groups and we were talking about the objects that we want to redesign in our towns.
+Next we ate traditional Spanish food which was made by the students and teachers - YUMMY! Later that day we all had free time and we hanged out all together. </WRAP>
-That day was a little bit different cause we woke up a bit later than usual and we had a whole-day-trip to Toledo – the former capital of the province. We visited the Cathedral and the museum there.
+{{:start:3-poland:dscf3142.jpg?200|}}
+==== SUNDAY, January 26 ====
+<WRAP justify>That day was a little bit different cause we woke up a bit later than usual and we had a whole-day-trip to Toledo – the former capital of the province. We visited the Cathedral and the museum there.
 When we came back we went bowling  and had free time.
-Sadly we had to pack our luggage that evening. :-(
+Sadly we had to pack our luggage that evening. :-(</WRAP>
+{{:start:3-poland:dsc09035.jpg?200|}}
+----
-</WRAP>
+====== A report written in Polish by Ola Ignatowska ======
-====== A report written in Polish by Ola Ignatowska ======
  __Raport na temat: Program Comenius styczeń 2014 - warsztaty w Hiszpanii__
-Nasza szkoła uczestniczy od września 2014 roku w programie Comenius – Partnerskie Projekty Szkół, finansowanym ze środków Unii Europejskiej. Do tego programu należą licea z Niemiec, Hiszpanii, Francji i Polski. Koordynatorem z ramienia naszej szkoły jest p. Agata Foremny.
+<WRAP justify>Nasza szkoła uczestniczy od września 2014 roku w programie Comenius – Partnerskie Projekty Szkół, finansowanym ze środków Unii Europejskiej. Do tego programu należą licea z Niemiec, Hiszpanii, Francji i Polski. Koordynatorem z ramienia naszej szkoły jest p. Agata Foremny.
 Program Comenius jest skierowany do osób i instytucji działających w obszarze edukacji szkolnej.
-Ideą programu Comenius jest:
+Ideą programu Comenius jest:</WRAP>
  - Poszerzanie wiedzy o  różnorodności kultur i języków europejskich oraz zrozumienia jej wartości
@@ Line 52: / Line 59: @@
  - Przyszłego zatrudnienia i aktywnego obywatelstwa europejskiego
-Nasze liceum rozpoczęło współpracę z Nowym Teatrem mieszczącym się kilkanaście metrów od naszej szkoły. Młodzież wraz z zespołem nauczycieli postawiła sobie za zadanie rewitalizację hali, która do niego należy.
+<WRAP justify>Nasze liceum rozpoczęło współpracę z Nowym Teatrem mieszczącym się kilkanaście metrów od naszej szkoły. Młodzież wraz z zespołem nauczycieli postawiła sobie za zadanie rewitalizację hali, która do niego należy.
 Inne cele Comeniusa to oczywiście interakcja z uczniami z zagranicznych szkół oraz poszerzanie swoich horyzontów.
-W projekcie chodzi głównie o to, by młodzież wykazała chęć robienia czegoś dla społeczeństwa poznając przy tym nowych ludzi i ćwicząc języki obce.
+W projekcie chodzi głównie o to, by młodzież wykazała chęć robienia czegoś dla społeczeństwa poznając przy tym nowych ludzi i ćwicząc języki obce. </WRAP>
-{{:start:3-poland:comenius_logo_english_.jpg?200|}}
 ==== Czwartek, 23 stycznia 2014 ====
-Dzień rozpoczęliśmy zbiórką o godzinie 8:00 na lotnisku Chopina. Po przejściu odprawy udaliśmy się do hali odlotów, gdzie spędziliśmy chwilę w oczekiwaniu na nasz samolot do Hiszpanii. Wszyscy byli podekscytowani perspektywą poznania innej kultury i obyczajów. Z Warszawy wylecieliśmy o godzinie 10:30. Nasza podróż przebiegła pomyślnie. Dotarliśmy na miejsce około godziny 14:00. W Madrycie czekała już na nas grupa uczniów z Niemiec. Udaliśmy się razem na lunch, podczas którego mieliśmy okazję bliżej się poznać. O godzinie 16:00 dołączyli do nas kolejni uczestnicy programu, tym razem z Francji. Następnie wybraliśmy się na wspólny spacer po stolicy Hiszpanii, wzdłuż jednej z najbardziej reprezentacyjnych ulic Madrytu - Gran Vía. Po drodze mieliśmy okazję zobaczyć wiele ciekawych miejsc, takich jak: Plaza de Cibeles, Paseo del Prado, Plaza Mayor, Puerta del Sol, Pałac Królewski oraz Catedral de la Almudena. Oprócz zabytków w mieście znajdują się  liczne kawiarnie i restauracje. W jednej z nich udało nam się zjeść typową dla hiszpańskiej kuchni potrawę bocadillo con calamares (kanapka na ciepło z kalmarami).
+<WRAP justify>Dzień rozpoczęliśmy zbiórką o godzinie 8:00 na lotnisku Chopina. Po przejściu odprawy udaliśmy się do hali odlotów, gdzie spędziliśmy chwilę w oczekiwaniu na nasz samolot do Hiszpanii. Wszyscy byli podekscytowani perspektywą poznania innej kultury i obyczajów. Z Warszawy wylecieliśmy o godzinie 10:30. Nasza podróż przebiegła pomyślnie. Dotarliśmy na miejsce około godziny 14:00. W Madrycie czekała już na nas grupa uczniów z Niemiec. Udaliśmy się razem na lunch, podczas którego mieliśmy okazję bliżej się poznać. O godzinie 16:00 dołączyli do nas kolejni uczestnicy programu, tym razem z Francji. Następnie wybraliśmy się na wspólny spacer po stolicy Hiszpanii, wzdłuż jednej z najbardziej reprezentacyjnych ulic Madrytu - Gran Vía. Po drodze mieliśmy okazję zobaczyć wiele ciekawych miejsc, takich jak: Plaza de Cibeles, Paseo del Prado, Plaza Mayor, Puerta del Sol, Pałac Królewski oraz Catedral de la Almudena. Oprócz zabytków w mieście znajdują się  liczne kawiarnie i restauracje. W jednej z nich udało nam się zjeść typową dla hiszpańskiej kuchni potrawę bocadillo con calamares (kanapka na ciepło z kalmarami).
-O godzinie 20:00 skończyliśmy zwiedzanie i udaliśmy się autokarem do Talavery de la Reiny, gdzie poznaliśmy rodziny, które nas gościły przez kolejne dni. To był dzień pełen wrażeń. Udało nam się nawiązać nowe znajomości.
+O godzinie 20:00 skończyliśmy zwiedzanie i udaliśmy się autokarem do Talavery de la Reiny, gdzie poznaliśmy rodziny, które nas gościły przez kolejne dni. To był dzień pełen wrażeń. Udało nam się nawiązać nowe znajomości.</WRAP>
 {{:start:5-working_together:spain:dscf3071.jpg?200|}}    {{:start:5-working_together:spain:p1050709.jpg?200|}}
 ==== Piątek, 24 stycznia 2014 ====
-Piątkowy poranek rozpoczął się zajęciami integracyjnymi w hiszpańskiej szkole. Spotkanie było prowadzone przez pana Antoniego (nauczyciel z Francji). Następnie każda szkoła przedstawiała swoje projekty w ramach programu Comenius. Po obejrzeniu prezentacji uczniowie z Hiszpanii zaprosili nas na przerwę, podczas której spróbowaliśmy churros z gorącą czekoladą. Churros to tradycyjny hiszpański wypiek. Po krótkiej przerwie udaliśmy się do ratusza Talavery de la Reiny, gdzie spotkaliśmy się z burmistrzem tego miasta. Podczas spotkania zostaliśmy poproszeni o udzielenie wywiadów dla miejscowej gazety. Następnie udaliśmy się na spacer po Talaverze. Wieczorem mieliśmy czas wolny. Spędziliśmy go razem z rodzinami, które nas gościły.
+<WRAP justify>Piątkowy poranek rozpoczął się zajęciami integracyjnymi w hiszpańskiej szkole. Spotkanie było prowadzone przez pana Antoniego (nauczyciel z Francji). Następnie każda szkoła przedstawiała swoje projekty w ramach programu Comenius. Po obejrzeniu prezentacji uczniowie z Hiszpanii zaprosili nas na przerwę, podczas której spróbowaliśmy churros z gorącą czekoladą. Churros to tradycyjny hiszpański wypiek. Po krótkiej przerwie udaliśmy się do ratusza Talavery de la Reiny, gdzie spotkaliśmy się z burmistrzem tego miasta. Podczas spotkania zostaliśmy poproszeni o udzielenie wywiadów dla miejscowej gazety. Następnie udaliśmy się na spacer po Talaverze. Wieczorem mieliśmy czas wolny. Spędziliśmy go razem z rodzinami, które nas gościły.</WRAP>
@@ Line 75: / Line 78: @@
 ==== Sobota, 25 stycznia 2014 ====
-Sobotni poranek również rozpoczął się zajęciami w Hiszpańskiej szkole. Zostaliśmy podzieleni na grupy. Naszym zadaniem była dyskusja na temat obiektów, które chcemy zrewitalizować lub zbudować. Po zajęciach zostaliśmy zaproszeni na degustację tradycyjnych hiszpańskich specjałów wykonanych przez uczniów oraz ich nauczycieli. Po poczęstunku mieliśmy czas wolny. Spędziliśmy go razem z nowymi znajomymi. To był udany dzień.
+<WRAP justify>Sobotni poranek również rozpoczął się zajęciami w Hiszpańskiej szkole. Zostaliśmy podzieleni na grupy. Naszym zadaniem była dyskusja na temat obiektów, które chcemy zrewitalizować lub zbudować. Po zajęciach zostaliśmy zaproszeni na degustację tradycyjnych hiszpańskich specjałów wykonanych przez uczniów oraz ich nauczycieli. Po poczęstunku mieliśmy czas wolny. Spędziliśmy go razem z nowymi znajomymi. To był udany dzień.</WRAP>
@@ Line 82: / Line 85: @@
 ==== Niedziela, 26 stycznia 2014 ====
-W niedzielę zajęcia rozpoczęły się nieco później niż zwykle.  Tego dnia mieliśmy całodniową wycieczkę do Toledo. Zabytkowe miasto zwiedzaliśmy podzieleni na kilkuosobowe grupy.  Udało nam się zobaczyć takie zabytki jak Katedra Najświętszej Marii Panny (najbardziej znacząca budowla gotycka w Hiszpanii), liczne pałace (m.in. Palacio de Fuensalida), Puerta del Sol. Po wycieczce pojechaliśmy do kręgielni, aby spędzić miło czas. Następnie każdy z nas udał się do domu, aby spakować  bagaże.
+<WRAP justify>W niedzielę zajęcia rozpoczęły się nieco później niż zwykle.  Tego dnia mieliśmy całodniową wycieczkę do Toledo. Zabytkowe miasto zwiedzaliśmy podzieleni na kilkuosobowe grupy.  Udało nam się zobaczyć takie zabytki jak Katedra Najświętszej Marii Panny (najbardziej znacząca budowla gotycka w Hiszpanii), liczne pałace (m.in. Palacio de Fuensalida), Puerta del Sol. Po wycieczce pojechaliśmy do kręgielni, aby spędzić miło czas. Następnie każdy z nas udał się do domu, aby spakować  bagaże.</WRAP>
-{{:start:5-working_together:spain:dscf3220.jpg?200|}}   {{:start:5-working_together:spain:dscf3210.jpg?200|}}
+{{:start:5-working_together:spain:dscf3220.jpg?200|}}  {{:start:3-poland:obraz1.jpg?200|}} {{:start:5-working_together:spain:dscf3210.jpg?200|}}
 ==== Poniedziałek, 27 stycznia 2014 ====
-W poniedziałek rano musieliśmy się pożegnać z rodzinami nas goszczącymi. Po pożegnaniu udaliśmy się do Madrytu. Mieliśmy trochę wolnego czasu na pożegnanie się z kolegami biorącymi udział w projekcie.  Samolot do Polski wystartował o godzinie 15:00. Podróż przebiegła pomyślnie. Do Warszawy dolecieliśmy o godzinie 19:00. Na lotnisku czekali na nas rodzice. Następnie pożegnaliśmy się z nauczycielami. Nasza podróż do Hiszpanii dobiegła końca. :-(
+<WRAP justify>W poniedziałek rano musieliśmy się pożegnać z rodzinami nas goszczącymi. Po pożegnaniu udaliśmy się do Madrytu. Mieliśmy trochę wolnego czasu na pożegnanie się z kolegami biorącymi udział w projekcie.  Samolot do Polski wystartował o godzinie 15:00. Podróż przebiegła pomyślnie. Do Warszawy dolecieliśmy o godzinie 19:00. Na lotnisku czekali na nas rodzice. Następnie pożegnaliśmy się z nauczycielami. Nasza podróż do Hiszpanii dobiegła końca. :-(</WRAP>
-{{:start:3-poland:obraz2.jpg?200|}}
+{{:start:3-poland:obraz3.jpg?200|}}  {{:start:3-poland:obraz4.jpg?200|}}   {{:start:3-poland:obraz2.jpg?200|}}
-</WRAP>
+<WRAP center round box 2.5%>
+[[start:5-working_together:spain:poland|Top]]
+</WRAP>
-<WRAP center round box 3.5%>
-[[start:5-working_together:spain|Back]]
-</WRAP>

Redesign Your Town

User Tools

Site Tools

Differences

Page Tools